BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:CET
BEGIN:STANDARD
DTSTART:20001029T040000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
TZNAME:CET
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
DTSTART:20000326T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
TZNAME:CEST
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
END:DAYLIGHT
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:20260524T231259Z - 31987@eu815a.odoo.com
DTSTART;TZID=CET:20260814T100000
DTEND;TZID=CET:20270816T160000
CREATED:20260524T231259Z
DESCRIPTION:<a href="https://dogument.odoo.com/event/beschaftigung-1-8">Bes
 chäftigung 1</a>\nImpulskontrolle\, Bewegung\, Kommunikation\, Nutzung de
 r Sinne und Kopfarbeit – diese fünf Elemente sind die Grundbausteine ei
 ner sinnvollen Beschäftigung. Hunde sind keine Menschen. Sie leben im Hie
 r und Jetzt. Sie sind in ihrem Körper und nicht in ihrem Kopf. Sie schäm
 en sich nicht wegen gestern\, sorgen sich nicht wegen morgen. Für Hunde s
 teht die soziale Beziehung an erster Stelle. Sie wollen keine Zeit optimie
 ren\, streben nicht ehrgeizig gen Perfektionismus. Sie sehen anders\, sie 
 hören mehr\, sie riechen besser. Sie haben ihre eigenen Talente\, Fähigk
 eiten und Interessen. Sie sind Hunde! Wir könnten unseren menschlichen St
 ress in der Beschäftigung mit Hunden begraben\, anstatt ihn mit in die Be
 schäftigung zu tragen. Wir sollten aufhören\, Hunde zu überdrehten Abbi
 ldern unserer Selbst zu machen und damit beginnen\, all unsere Sinne in Ge
 lassenheit zu nutzen. Wir könnten von der Sicht der Hunde auf die Welt pr
 ofitieren. Mehr Hund\, mehr Mensch\, mehr Beziehung\, weniger Beschäftigu
 ngswahn. Wie sieht das in der Praxis aus\, wenn es um sinnvolle Beschäfti
 gung geht? Wie schlägt sich das didaktisch in Trainingskonzepten nieder? 
 Was braucht es\, damit die Beziehung zwischen Mensch und Hund gefördert w
 ird und nicht die Entfremdung? Welche Lernziele müsste es geben\, damit d
 ie Beschäftigung keine Erziehungsprobleme festigt\, sondern dagegen hilft
 ? Diesen Fragen gehen Kathrin Rathsack und Dana Enayat im ersten Teil Besc
 häftigung nach. Impulskontrolle\, Bewegung\, Kommunikation\, Nutzung der 
 Sinne und Kopfarbeit – diese fünf Elemente sind die Grundbausteine eine
 r sinnvollen Beschäftigung. Das Ziel ist maximale Freude im gemeinsamen T
 un. Im Seminar wird es Diskussionen zu Sinn und Zweck\, Vor -und Nachteile
  verschiedener Beschäftigungen geben und viel Praxis\, um zu erleben\, wi
 e vielfältig und beruhigend Beschäftigung sein kann. Apportieren\, Nasen
 arbeit und der Umgang mit der Reizangel [...]
DTSTAMP:20260524T231259Z
LOCATION:Seefeld 38\, 23843 Bad Oldesloe\, Germany
SUMMARY:Beschäftigung 1
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<a href="https://dogument.odoo.com/event/besch
 aftigung-1-8">Beschäftigung 1</a>\nImpulskontrolle\, Bewegung\, Kommunika
 tion\, Nutzung der Sinne und Kopfarbeit – diese fünf Elemente sind die 
 Grundbausteine einer sinnvollen Beschäftigung. Hunde sind keine Menschen.
  Sie leben im Hier und Jetzt. Sie sind in ihrem Körper und nicht in ihrem
  Kopf. Sie schämen sich nicht wegen gestern\, sorgen sich nicht wegen mor
 gen. Für Hunde steht die soziale Beziehung an erster Stelle. Sie wollen k
 eine Zeit optimieren\, streben nicht ehrgeizig gen Perfektionismus. Sie se
 hen anders\, sie hören mehr\, sie riechen besser. Sie haben ihre eigenen 
 Talente\, Fähigkeiten und Interessen. Sie sind Hunde! Wir könnten unsere
 n menschlichen Stress in der Beschäftigung mit Hunden begraben\, anstatt 
 ihn mit in die Beschäftigung zu tragen. Wir sollten aufhören\, Hunde zu 
 überdrehten Abbildern unserer Selbst zu machen und damit beginnen\, all u
 nsere Sinne in Gelassenheit zu nutzen. Wir könnten von der Sicht der Hund
 e auf die Welt profitieren. Mehr Hund\, mehr Mensch\, mehr Beziehung\, wen
 iger Beschäftigungswahn. Wie sieht das in der Praxis aus\, wenn es um sin
 nvolle Beschäftigung geht? Wie schlägt sich das didaktisch in Trainingsk
 onzepten nieder? Was braucht es\, damit die Beziehung zwischen Mensch und 
 Hund gefördert wird und nicht die Entfremdung? Welche Lernziele müsste e
 s geben\, damit die Beschäftigung keine Erziehungsprobleme festigt\, sond
 ern dagegen hilft? Diesen Fragen gehen Kathrin Rathsack und Dana Enayat im
  ersten Teil Beschäftigung nach. Impulskontrolle\, Bewegung\, Kommunikati
 on\, Nutzung der Sinne und Kopfarbeit – diese fünf Elemente sind die Gr
 undbausteine einer sinnvollen Beschäftigung. Das Ziel ist maximale Freude
  im gemeinsamen Tun. Im Seminar wird es Diskussionen zu Sinn und Zweck\, V
 or -und Nachteile verschiedener Beschäftigungen geben und viel Praxis\, u
 m zu erleben\, wie vielfältig und beruhigend Beschäftigung sein kann. Ap
 portieren\, Nasenarbeit und der Umgang mit der Reizangel [...]
END:VEVENT
END:VCALENDAR